Ré7...........................Sol
La maîtresse n’aime pas

............La.............................Ré
Quand on s’tape et qu’on s’bat

Ré7.......................Sol
La Maîtresse veut pas

............La......................Ré
Qu’on fasse n’importe quoi

I

Sim...............Mim
On peut aller jouer au sable

La........................Ré
Prendre une pelle si on veut

Sim......................Mim
Mais ce n’est pas raisonnable

La........................Ré
D’en lancer dans les cheveux

II

On peut faire de l’exercice
Grimper sur les jeux de bois
Mais attention, quand on glisse
On retombe vite en bas

III

On peut sur la balançoire
Eprouver de grands frissons
Bien se tenir et s’asseoir
En sont les deux conditions

IV

On peut aller très frès vite
En courant avec les pneus
Bien sûr il faut qu’on évite
Tous ceux qui jouent au milieu



Les couplets ayant comme fonction de rappeler les consignes pour un bon déroulement de la récréation, il peut être préférable de récrire tout ou partie du texte afin de correspondre à la réalité de votre école. Ce travail trouve naturellement sa place au cours d’une séquence consacrée aux règles de vie.
(Permet le rassemblement et le retour au calme avant de sortir- Sert de signal et de repère temporel- Permet le rappel des consignes).

Paroles et musique : Claude THEIL